威远中学校德育工作模式

为培育厚德广能的经纬人才，我校确立了“立足点高、重心点低、落脚点实” 的德育工作策略。

立足点高：对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，切实加强和改进未成年人思想道德建设，培养学生较高的情操和修养、增强价值判断和取向能力，使之树立正确的人生观和价值观。

重心点低：采取了“由小及大、由近及远、由事及理、由低及高、由浅及深”的方式。从身边的人和事中受到教育和启迪。

落脚点实：抓住开端、强化训练，持之以恒、不断积累，知行合一、逐步内化，不断强化、形成自律。

对此，我校构建了“目标重层次、内容重实际、管理重实效、评价重实绩”的“四重”德育工作模式。

一、目标重层次

根据《中学德育大纲》要求，确定了整体的目标。遵循高中生思想品德形成的规律，各年级的德育目标侧重点不同。高一侧重纪律教育，使学生“行为多一点自律，人格多一分自尊”；高二侧重理想前途教育，把远大理想与改变自身命运结合起来，使学生深刻领会“知识改变命运、勤奋远离贫穷”的道理；高三侧重人生价值观培养，使学生坚定“报效祖国奉献社会的信念”。三个年级各有所侧重，但文明守纪的培养、理想教育和人格意识的强化则贯穿其中。

二、内容重实际

充分挖掘德育资源

威远中学的前身——县立高等小学堂是威远传播辛亥革命思想的摇篮；与党同龄的威远中学又是在“五·四”爱国运动影响下创建的。辛亥先驱胡驭垓的陵墓、四川省原省委书记罗世文的纪念馆是我校的德育教育基地，罗世文烈士在刑场上，面对敌人的屠刀，高声吟诵的“故国山河壮，群情尽望春，英雄夸统一，后笑是何人”的壮举，志士仁人对民族命运深刻思考和对现实社会积极关注的意识，鼓励着一代又一代威中人自强不息、立诚求真、报效祖国的精神，是学校德育内容的独特资源。

注重传统美德和现代文明结合

我校学生多来自丘陵和山区，具有勤俭真诚，为人朴实，富有同情心等良好品德基础，由此我们锤炼学生扬善尚俭、立诚求实的品格，大力弘扬勤奋自强、团结友爱、自信乐观的精神，既注重传统美德的传承又重视现代文明意识的培养。

一条主线 五个建设 八个教育

以加强和改进未成年人思想道德建设为德育工作主线，认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道作用。学校制定了《威远中学加强和改进未成年人思想道德建设的实施方案》，弘扬中华民族的优秀传统文化。以五个建设（队伍、教材、基地、环境、评价）、八个教育（爱国、砺志、立诚、习惯、法制、科技、环保、实践）为重点，以丰富的德育活动为载体，使学生树立正确的价值观、现代文明的道德观和健康的生活观。

  针对学生心理实际，把心理健康教育纳入学校德育工作的内容，除开设心理辅导课外，学校心理咨询室还定期给学生举行心理健康讲座，举办心理辅导专栏，开通心理热线，加强个别疏导，受到学生广泛欢迎。

三、管理重实效

  1、管理网络化

  德育工作的开展，我们采用了“三线一面”、“三位一体”的模式。通过“正面教育、传统接力、自我启迪、社会实践、榜样引导、美育熏陶、学科渗透”的方式，净化学生的心灵。我校长期坚持以业余党校、团校为阵地，对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义以及党团基本知识的教育。

  2、管理制度化

家校联系制 一方面，班主任、任课教师定期和不定期家访，以求教育的针对性；另一方面，将家长请进学校，年级每期组织两次家长会，各班根据实际召开分层次的家长会，探索促进学生发展的途径。

岗位落实制 一是班主任必须做到“五到岗”（早操、课间操、中午读报、班团活动、晚自习）。二是严格门卫管理，迟到或请假外出的学生必须在校门刷卡。

校外延伸制 将学校管理有效地延伸至校外：一是实行家校联系卡；二是聘请法制副校长、校风监督员，对学生进行法制教育，对校风进行监督；三是到社区了解通学生校外的表现及家长的监护情况。

3、管理细节化

培养学生的道德品质和个人习惯，从我做起，从现在做起，从小事做起，点点落实，使学生形成良好行为习惯和道德素养。我们还注重营造最佳的育人环境，“润物细无声”。一是加强校园浓郁文化氛围的建设；二是为学生搭建健康成长的平台，举行国旗下演讲、成人宣誓仪式、立诚教育、征文比赛、主题班会、社会实践、艺术节、学生才艺比赛等活动，引导学生在参与中自我感受，自我提高；三是为学生展示身边的榜样，在学生中评选“诚信之星”“优秀干部”“三好学生”“竞赛之星”等。

四、评价重实绩

1、学生考核

学校对学生德育考核坚持人性化评价和发展性评价相结合，学生自我评价、相互评价与教师评价相结合。学校和班级设立了进步奖、特长奖、三好、优干、学生风采等不同角度的多种荣誉榜。

2、班级考核

  学校在对班级的班风、学风综合考核中实行科学量化评分。

我校德育工作取得了突出成绩，先后获得了团中央“中学实践教育合格单位”，“四川省中小学德育工作先进单位”，“四川省心理健康教育示范学校”，内江市“五四红旗团委”等荣誉称号。