| | | | 威远中学交流论文统计表（二） | | 发表时间：2011-4-12 15:27:05 来源：威远中学 编辑：威远中学 | 点击/评论：7792/0 |
| 日期 |
姓 名 |
论 文 |
获奖等级 |
交流级别 |
| 2004.9 |
刘 力 |
班规约束与个别教育结合管理班集体 |
贰等奖 |
省 |
| 2004.4 |
毛 英 |
打造一片诚信的天地 |
优秀征文 |
县 |
| 2004.6.30 |
倪钟杰 |
如何使用《语文读本》 |
贰等奖 |
市 |
| 2004.6.30 |
姚 玲 |
透视《边城》的审美教育 |
壹等奖 |
市 |
|
| 2004.10.31 |
陈顺德 |
浅谈数学创新能力的培养 |
二等奖 |
市 |
| 2004.10.31 |
陈顺德 |
有关三角函数求值问题的错解分析举例 |
二等奖 |
市 |
| 2004.10.31 |
李代辉 |
分层教学习题选取初探 |
二等奖 |
市 |
| 2004.10.31 |
李代辉 |
数学习题分层初探 |
二等奖 |
市 |
| 2004.10.31 |
王菊 |
浅谈中学数学分层递进中的分层施教 |
一等奖 |
市 |
| 2004.10.31 |
曾明威 |
提高文科数学成绩之路 |
二等奖 |
市 |
| 2004 |
杨建国 |
立体几何教材、教法改革和意见 |
|
国 |
| 2004.10.31 |
杨建国 |
数学分层递进教学的理论与实践再思考 |
一等奖 |
市 |
| 2004.10.31 |
蒋润森 |
分层递进,全面提高数学复习质量 |
二等奖 |
市 |
| 2004.8 |
陈 伟 |
课堂教学创新教育研究 |
叁等奖 |
省 |
| 2004.8 |
廖玉明 |
课堂教育创新教育研究 |
叁等奖 |
省 |
| 2004.9 |
倪 刚 |
高中英语多媒体辅助教学的问题及对策 |
贰等奖 |
省 |
| 2004.9 |
廖明久 |
高中英语多媒体辅助教学的问题及对策 |
贰等奖 |
省 |
| 2004.9 |
李建军 |
深化教研改革,提高生物教学质量 |
叁等奖 |
省 |
| 2005.4 |
杨建国 |
用分层递进的方法提高课堂教学有效性 |
一等奖 |
市 |
| 2005.4 |
蒋云生 |
不等式在高中数学中的地位 |
二等奖 |
市 |
| 2005.4 |
唐文学刘晋 |
关于分层递进思想在教案中的几点看法 |
二等奖 |
市 |
| 2005.4 |
杨昆 |
浅谈用含参数定理求最值 |
二等奖 |
市 |
| 2005.4 |
赖祥云 |
浅谈三角函数中对角的灵活处理 |
二等奖 |
市 |
| 2005.4 |
周波 |
浅谈高三后半期复习 |
三等奖 |
市 |
| 2005.4 |
郑飞宇 |
高中文科数学教学初探 |
三等奖 |
市 |
| 2005.4 |
李代辉 |
求正弦函数的值域说课 |
三等奖 |
市 |
| 2005.4 |
王菊 |
浅谈中学数学分层递进中的分层施教 |
一等奖 |
市 |
| 2005.3 |
黄锐利 |
大禹治水需要“疏” |
|
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| 2005.4 |
黄锐利 |
加强师德教育，重视教师人格魅力的培养 |
|
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| 2005.4 |
吴茂良 |
生物教学开放性初探 |
二等奖 |
市 |
| 2005.4 |
周 涛 |
幽默在素质教育和生物课堂教学中的感染力 |
二等奖 |
市 |
| 2005.4 |
李怀生 |
浅谈2005年高三生物复习策略 |
二等奖 |
市 |
| 2005.4 |
李怀生 |
如何提高高三生物复习课的课堂效益 |
三等奖 |
市 |
| 2005.4 |
吴茂良 |
高三生物复习五招 |
三等奖 |
市 |
| 2005.6 |
黄 勇 |
英语教学中的学生主体作用 |
一等奖 |
市 |
| 2005.6 |
刘跃荣 |
搞好交流互动活动 提高学生运用知识的能力 |
一等奖 |
市 |
| 2005.6 |
彭 洁 |
搞好交流互动活动 提高学生运用知识的能力 |
一等奖 |
市 |
| 2005.6 |
彭 洁 |
浅谈如何提高高三学生的听力水平 |
一等奖 |
市 |
| 2005.6 |
彭 洁 |
浅谈怎样有效地提高英语课堂教学 |
二等奖 |
市 |
| 2005.6 |
杨永东 |
浅谈怎样有效地提高英语课堂教学 |
二等奖 |
市 |
| 2005.6 |
徐 琳 |
Developing the ability to concentrate |
二等奖 |
市 |
| 2005.6 |
古 强 |
记一堂英语多媒体听说课 |
三等奖 |
市 |
| 2005.6 |
颜馨月 |
如何提高英语口语 |
交流 |
市 |
| 2005.6 |
李 麟 |
巧"听"英语 |
交流 |
市 |
| 2005.4 |
刘 云 |
浅谈数学分层教学对学生思维的启迪 |
一等奖 |
市 |
| 2005.4 |
刘 云 |
一类条件最值问题的探究 |
一等奖 |
市 |
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