| | | | 威远中学校交流论文统计表（一） | | 发表时间：2011-4-12 15:25:34 来源：威远中学 编辑：威远中学 | 点击/评论：10047/0 |
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威远中学校交流论文统计表 |
| 姓名 |
论文 |
评选单位 |
日期 |
获奖等级 |
| 刘力 |
班规约束与个别教育结合管理班集体 |
四川省教育厅 |
2004.9 |
贰等奖 |
| 毛英 |
打造一片诚信的天地 |
威远县精神文明办 |
2004.4 |
优秀征文 |
| 姚玲 |
透视《边城》的审美教育 |
内江市教科所 |
2004.6.30 |
壹等奖 |
| 倪钟杰 |
如何使用《语文读本》 |
内江市教科所 |
2004.6.30 |
贰等奖 |
| 李东林 |
透视《边城》的审美教育 |
内江市教科所 |
2004.6.30 |
壹等奖 |
| 陈顺德 |
浅谈数学创新能力的培养 |
内江市数学学会 |
2004.10.31 |
二等奖 |
| 陈顺德 |
有关三角函数求值问题的错解分析举例 |
内江市数学学会 |
2004.10.31 |
二等奖 |
| 李代辉 |
分层教学习题选取初探 |
内江市数学学会 |
2004.10.31 |
二等奖 |
| 李代辉 |
数学习题分层初探 |
内江市数学学会 |
2004.10.31 |
二等奖 |
| 王菊 |
浅谈中学数学分层递进中的分层施教 |
内江市数学学会 |
2004.10.31 |
一等奖 |
| 曾明威 |
提高文科数学成绩之路 |
内江市数学学会 |
2004.10.31 |
二等奖 |
| 杨建国 |
立体几何教材、教法改革和意见 |
中华之光丛书编辑部 |
2004 |
|
| 杨建国 |
数学分层递进教学的理论与实践再思考 |
内江市数学学会 |
2004.10.31 |
一等奖 |
| 杨建国 |
在活动中培养数学特长生研究与探索能力 |
中学数学教学参考编辑部 |
2001.6 |
贰等奖 |
| 杨建国 |
数学联赛中的数列题 |
四川省教育科学研究所 |
2003.9 |
叁等奖 |
| 杨建国 |
立体几何教材、教法改革和意见 |
中华教育论文集编委会 |
2001.12 |
壹等奖 |
| 杨建国 |
浅谈如何开展数学活动课 |
市中学数学教学研究会 |
2001.3.28 |
壹等奖 |
| 杨建国 |
培养数学特长生的研究与探索 |
威远县人民政府 |
2001.9.10 |
三等奖 |
| 杨建国 |
立体几何复习教学的意见 |
内江市教育科学研究所 |
1999.11 |
|
| 杨建国 |
课堂内外实施素质教育的实践与认识 |
内江市教育科学研究所 |
1998.5.30 |
提名奖 |
| 杨建国 |
论高中数学应用题的教学 |
内江市数学学会 |
1996.10.21 |
优秀论文 |
| 杨建国 |
减轻学生过重负担,提高教学质量 |
威远县教育委员会 |
1993.6.25 |
一等奖 |
| 杨建国 |
减轻学生过重负担,提高教学质量 |
内江市数学学会 |
1990.9.23 |
|
| 蒋润森 |
分层递进,全面提高数学复习质量 |
内江市数学学会 |
2004.10.31 |
二等奖 |
| 蒋润森 |
中学数学教学中实施美育的具体做法 |
内江市教育科学研究所 |
1995.1.10 |
一等奖 |
| 陈伟 |
优化课堂设计，推行素质教育，一堂课开放式教学法的尝试 |
内江市教育科研办公室 |
2002.9.12 |
壹等奖 |
| 陈伟 |
培养学生良好思维品质的探索 |
内江市教育科学研究所 |
1998.12.3 |
一等奖 |
| 陈伟 |
课堂教学创新教育研究 |
四川省教育厅 |
2004.8 |
叁等奖 |
| 陈伟 |
优化课堂设计，推行素质教育，一堂课开放式教学法的尝试 |
四川省教育科学研究所 |
2002.7 |
叁等奖 |
| 陈伟 |
高中代数上册复习探讨 |
内江市教育科学研究所 |
2002.9 |
|
| 陈伟 |
两类元理函数的值域 |
内江市教育科学研究所 |
1998.12.3 |
二等奖 |
| 廖玉明 |
课堂教育创新教育研究 |
四川省教育厅 |
2004.8 |
叁等奖 |
| 倪刚 |
高中英语多媒体辅助教学的问题及对策 |
四川省教育厅 |
2004.9 |
贰等奖 |
| 廖明久 |
高中英语多媒体辅助教学的问题及对策 |
四川省教育厅 |
2004.9 |
贰等奖 |
| 林伟平 |
浅论对学生物理表述能力的培养 |
内江市物理学会 |
2003.9 |
贰等奖 |
| 林伟平 |
激发创造动机,培养创造意识 |
内江市教育科学研究所 |
1999.9.6 |
一等奖 |
| 林伟平 |
高中物理"问题探究"式教学的基本策略 |
内江市物理学会 |
2001.10.21 |
一等奖 |
| 林伟平 |
谈多媒体在物理试验中的应用 |
内江市教育学会中学物理专委 |
2000.10.28 |
二等奖 |
| 胡宗义 |
发光二极管电流指示器原理及应用 |
内江市教育学会试验教学专委会 |
1996.10.9 |
一等奖 |
| 胡宗义 |
教学改革和实验教学 |
内江市教育学会试验教学专委会 |
1999.11.29 |
壹等奖 |
| 胡宗义 |
实验教学与创造型人才培养 |
内江市教育科学研究所 |
1999.9.6 |
一等奖 |
| 李建军 |
深化教研改革,提高生物教学质量 |
四川省教育厅 |
2004.9 |
叁等奖 |
| 朱茂荣 |
浅论分析法在历史教学中的应用 |
全国中学政治论文评选委员会 |
1998.5 |
壹等奖 |
| 朱茂荣 |
高中历史教学中的素质教育之我见 |
中学历史教学参考编辑部 |
1999.10.28 |
一等奖 |
| 朱茂荣 |
21世纪中学历史教学改革的初探 |
四川省历史教育专业委员会 |
2000.6.10 |
一等奖 |
| 朱茂荣 |
浅谈高中历史教学中的素质教育 |
四川省教育科学研究所 |
2000.9 |
二等奖 |
| 罗胜 |
改变历史教法，提高课堂效益 |
内江市教育科学研究所 |
2003.4.20 |
一等奖 |
| 罗胜 |
世界近现代史下册复习建议 |
内江市教育科学研究所 |
2003.9 |
|
| 罗胜 |
平等,自信,和谐的班级建设 |
内江市学校德育研究会 |
2002.11.8 |
一等奖 |
| 罗胜 |
浅论"力量存在"的分析方法在历史教学中的运用 |
内江市教育科学研究所 |
1999.4.2 |
壹等奖 |
| 罗胜 |
两对哲学范畴在历史教材中的体现 |
内江市教育科学研究所 |
2001.3.14 |
二等奖 |
| 罗胜 |
能力立意考素质,稳中有变求创新 |
内江市教育科学研究所 |
2000.1 |
|
| 罗胜 |
中国古代史复习建议 |
内江市教育科学研究所 |
2002.9 |
|
| 罗胜 |
世界现代史复习建议 |
内江市教育科学研究所 |
2001.11 |
|
| 刘仲渊 |
加快后勤改革,为教学,为师生服务 |
内江市勤工俭学办公室 |
2001.11.30 |
二等奖 |
| 胡刚 |
谈青少年的三级跳远训练 |
威远县中小学教育办公室 |
1999.11.23 |
一等奖 |
| 胡刚 |
谈体育教学中怎样激发高中生的学习动机 |
内江市教育科学研究所 |
1999.1 |
一等奖 |
| 周利刚 |
浅谈物理教学中的语言艺术 |
内江市教育学会 |
2004、10 |
一等奖 |
| 罗文远 |
注重基础，培养综合能力 |
内江市教育学会 |
2004、10 |
一等奖 |
| 林伟平 |
面向过程教学，凸现物理思想 |
内江市教育学会 |
2004、10 |
二等奖 |
| 李永高 |
加强学法指导，提高学习能力 |
内江市教育学会 |
2004、10 |
三等奖 |
| 郭志伟 |
物理新教材中的研究性学习 |
内江市教育学会 |
2004、10 |
三等奖 |
| 刘惠 |
跳类运动，归类例析 |
内江市教育学会 |
2004、10 |
三等奖 |
| 罗胜 |
高三历史习题教法新探 |
内江市历史教学研究会 |
2004，10 |
一等奖 |
| 杨建国 |
用分层递进的方法提高课堂教学有效性 |
内江市数学教学研究会 |
2005.4 |
一等奖 |
| 蒋云生 |
不等式在高中数学中的地位 |
内江市数学教学研究会 |
2005.4 |
二等奖 |
| 唐文学刘晋 |
关于分层递进思想在教案中的几点看法 |
内江市数学教学研究会 |
2005.4 |
二等奖 |
| 杨昆 |
浅谈用含参数定理求最值 |
内江市数学教学研究会 |
2005.4 |
二等奖 |
| 赖祥云 |
浅谈三角函数中对角的灵活处理 |
内江市数学教学研究会 |
2005.4 |
二等奖 |
| 周波 |
浅谈高三后半期复习 |
内江市数学教学研究会 |
2005.4 |
三等奖 |
| 郑飞宇 |
高中文科数学教学初探 |
内江市数学教学研究会 |
2005.4 |
三等奖 |
| 李代辉 |
求正弦函数的值域说课 |
内江市数学教学研究会 |
2005.4 |
三等奖 |
| 熊 伟 |
任务驱动教学法在高中信息技术教学中的应用 |
内江市教科所 |
2005,10 |
一等奖 |
| 周学锋 |
"自动式"信息技术教学模式出探 |
内江市教科所 |
2005,10 |
一等奖 |
| 王世平 |
论信息技术课教师素质要求 |
内江市教科所 |
2005,10 |
二等奖 |
| 吕开友 |
谈高中地理研究性学习的开展 |
四川省教育科学研究所 |
2005\10 |
三等奖 |
| 吕开友 |
海水温度、盐度复习 |
内江市教科所 |
2005\11 |
一等奖 |
| 刘 云 |
浅谈数学分层教学对学生思维的启迪 |
内江市教科所 |
2005.4 |
一等奖 |
| 刘 云 |
一类条件最值问题的探究 |
内江市教科所 |
2005.4 |
一等奖 |
| 李东林 |
归去来兮与陶渊明的避世 |
中华教师获奖学术论文编委会 |
2005,8 |
一等奖 |
| 蒋润森 |
利用计算机技术培养数学创造性探究 |
四川省教育科学研究所 |
2005,12 |
三等奖 |
| 吴伟 |
圆锥曲线的五类解法 |
四川省教育科学研究所 |
2005,12 |
三等奖 |
| 李清和 |
以人为本，创建优秀班集体 |
内江市教育局 |
2006.2.8 |
二等奖 |
| 钟志涛 |
心理健康教育案例：尊重，打开孩子的心锁 |
内江市教育局 |
2006.2.8 |
三等奖 |
| 伍小平、陈伟 |
农村高中学生心理健康状况及对策研究 |
内江市教育局 |
2006.2.8 |
交流奖 |
| 龚崇君 |
不容忽视的家庭教育---人际关系个案分析 |
内江市教育局 |
2006.2.8 |
交流奖 |
| 赵润容 |
人非草木年，孰能无情--也谈语文教学中的情感教育 |
内江市教育局 |
2006.2.8 |
二等奖 |
| 伍小平 |
威远中学学生心理健康状况调查报告 |
内江市教育局 |
2006.2.8 |
二等奖 |
| 李灿洪 |
中学生心理压力分析及对策 |
内江市教育局 |
2006.2.8 |
三等奖 |
| 郝小华 |
“高中语文读本”应如何使用 |
内江市教育局 |
2006.2.8 |
交流奖 |
| 吕开友 |
中学地理素材库的建立与教学应用研究 |
内江市教育局 |
2006.2.8 |
交流奖 |
| 林伟平 |
物理教学中注重学生非智力因素的培养 |
内江市教育局 |
2006.2.8 |
交流奖 |
| 龚小伟 |
如何学好高中物理 |
内江市教育局 |
2006.2.8 |
交流奖 |
| 李位敬 |
高中女生学习物理与心理因素的关系 |
内江市教育局 |
2006.2.8 |
三等奖 |
| 刘 惠 |
如何提高高中女生物理成绩 |
内江市教育局 |
2006.2.8 |
三等奖 |
| 兰启扬 |
语文教学应注重人文教育 |
内江市教育局 |
2006.2.8 |
三等奖 |
| 张春梅 |
中学语文阅读教学中的情感教育 |
内江市教育局 |
2006.2.8 |
三等奖 |
| 陈伟、官群 |
网络对中学生的影响调查报告 |
内江市教育局 |
2006.2.8 |
一等奖 |
| 曾宏东 |
已经诵读，以读促解 |
内江市教育局 |
2006.2.8 |
三等奖 |
| 杨建国 |
威远办学特色“分层递进”教学和校本培训工作及成果 |
内江市教育局 |
2006.2.8 |
交流奖 |
| 陈权 |
试论高中生个性心理特征 |
内江市教科所 |
2004、7、1 |
一等奖 |
| 曾宏东 |
班主任工作应坚持“严、情、理”三字原则 |
威远县教育局 |
2006、3、9 |
一等奖 |
| 曾宏东 |
班主任工作应坚持“严、情、理”三字原则 |
内江市德育教学研究会 |
2006、2、28 |
二等奖 |
| 蒋 锐 |
高考心理调适 |
内江市教育局 |
2006．4． |
三等奖 |
| 钟志涛 |
尊重：打开孩子的心锁 |
内江市教育局 |
2006．4． |
三等奖 |
| 姚玲 |
透视《边城》的审美教育 |
内江市教科所 |
2004.6.30 |
壹等奖 |
| 李东林 |
透视《边城》的审美教育 |
内江市教科所 |
2004.6.30 |
壹等奖 |
| 王菊 |
浅谈中学数学分层递进中的分层施教 |
内江市数学学会 |
2004.10.31 |
一等奖 |
| 杨建国 |
数学分层递进教学的理论与实践再思考 |
内江市数学学会 |
2004.10.31 |
一等奖 |
| 周利刚 |
浅谈物理教学中的语言艺术 |
内江市教育学会 |
2004.1 |
一等奖 |
| 罗文远 |
注重基础，培养综合能力 |
内江市教育学会 |
2004.1 |
一等奖 |
| 罗胜 |
高三历史习题教法新探 |
内江市历史教学研究会 |
2004.1 |
一等奖 |
| 杨建国 |
用分层递进的方法提高课堂教学有效性 |
内江市数学教学研究会 |
2005.4 |
一等奖 |
| 熊 伟 |
任务驱动教学法在高中信息技术教学中的应用 |
内江市教科所 |
2005.1 |
一等奖 |
| 周学锋 |
"自动式"信息技术教学模式出探 |
内江市教科所 |
2005.1 |
一等奖 |
| 吕开友 |
海水温度、盐度复习 |
内江市教科所 |
2005.11 |
一等奖 |
| 刘 云 |
浅谈数学分层教学对学生思维的启迪 |
内江市教科所 |
2005.4 |
一等奖 |
| 刘 云 |
一类条件最值问题的探究 |
内江市教科所 |
2005.4 |
一等奖 |
| 李东林 |
归去来兮与陶渊明的避世 |
中华教师获奖学术论文编委会 |
2005.8 |
一等奖 |
| 陈伟、官群 |
网络对中学生的影响调查报告 |
内江市教育局 |
2006.2.8 |
一等奖 |
| 陈权 |
试论高中生个性心理特征 |
内江市教科所 |
2004.7.1 |
一等奖 |
| 曾宏东 |
班主任工作应坚持“严、情、理”三字原则 |
威远县教育局 |
2006.3.9 |
一等奖 |
| |
立足基础，注重能力，稳步提高复习实效 |
内江市教科所 |
2006.3.9 |
一等奖 |
| 林广 |
楞次定律（课件） |
四川省电化教育馆 |
2006.9.13 |
三等奖 |
| 林广 |
楞次定律（课件） |
内江市教育局 |
2006.9.29 |
一等奖 |
| 周学锋 |
光的传播（课件） |
内江市教育局 |
2006.9.29 |
二等奖 |
| 曾雪梅 |
硫酸（课件） |
内江市教育局 |
2006.9.29 |
三等奖 |
| 王世平 |
硫酸（课件） |
内江市教育局 |
2006.9.29 |
三等奖 |
| 王世平 |
VF实例教学软件（课件） |
内江市教育局 |
2006.9.29 |
三等奖 |
| 杨建国 |
课堂教学中课堂设问、提问艺术——分层设问、提问 |
内江市教科所 |
2007.4 |
一等奖 |
| 袁理建 |
浅谈数学解题能力的培养与提高 |
内江市教科所 |
2007.4 |
一等奖 |
| 曾超 |
分层教学的设计与实施 |
内江市教科所 |
2007.4 |
一等奖 |
| 王章涛 |
问题分层提高课堂效益 |
内江市教科所 |
2007.4 |
一等奖 |
| 王建辉 |
在高中数学教学中实施“问题分层教学”的尝试 |
内江市教科所 |
2007.4 |
二等奖 |
| 周裕河 |
数学分层教学在实施中的几个问题 |
内江市教科所 |
2007.4 |
二等奖 |
| 赖祥云 |
分层教学设计在均值不等式中的运用 |
内江市教科所 |
2007.4 |
二等奖 |
| 秦洪龙 |
浅析分层教学之分层辅导 |
内江市教科所 |
2007.4 |
二等奖 |
| 蒋云生 |
浅谈“分层递进”在解决数学教学中的几大误区 |
内江市教科所 |
2007.4 |
二等奖 |
| 吴良东 |
谈谈我对分层递进教学的实施 |
内江市教科所 |
2007.4 |
二等奖 |
| 彭正国 |
谈谈分层授课的实施 |
内江市教科所 |
2007.4 |
二等奖 |
| 彭彬 |
分层教学之我见 |
内江市教科所 |
2007.4 |
二等奖 |
| 周波（数） |
浅谈教师应加强对学生学习方法的指导 |
内江市教科所 |
2007.4 |
二等奖 |
| 袁理建 |
略谈在数学分层递进教学中心理学知识在习题课中的应用 |
内江市教科所 |
2007.4 |
二等奖 |
| 郑飞宇 |
浅谈高中数学分层教学的几点看法 |
内江市教科所 |
2007.4 |
二等奖 |
| 郑飞宇 |
内江市数学教学专业委员会第十二次学术年会上研究课 |
内江市教科所 |
2007.4 |
高中组三等奖 |
| 曾明威 |
紧扣考纲要求提高复习效率 |
内江市教科所 |
2007.4 |
优秀奖 |
| 张琦华 |
内江市2007届高三毕业班数学科后期复习研究课《导数的综合应用》 |
内江市教科所 |
2007.4 |
优秀奖 |
| 曾明威 |
高三数学选修Ⅱ的复习建议 |
内江市教科所 |
2006.9 |
优秀奖 |
| 李建军 |
尝试生物学科探究性教学 |
内江市教科所 |
2007.7.10 |
一等奖 |
| 林章群 |
浅谈高中生物的学习方法 |
内江市教科所 |
2007.7.11 |
三等奖 |
| 周 波 |
举例在生物教学中的运用 |
内江市教科所 |
2007.7.12 |
三等奖 |
| 王 兰 |
辨证唯物主义如何在教学中体现初探 |
内江市教科所 |
2007.7.13 |
优秀奖 |
| 刘 蓉 |
如何让学生喜欢生物课 |
内江市教科所 |
2007.7.14 |
优秀奖 |
| 张晓敏 |
美术教育中的德育点滴 |
内江市学校德育研究会 |
2007.7.10 |
二等奖 |
| 张晓敏 |
美术教学中指导学生进行研究性学习的尝试 |
中国教育科学论坛 |
2005.5.20 |
二等奖 |
| 廖明久黄茜 |
高中英语课程资源与课堂教学整合的探讨 |
四川省教科所 |
2008.9 |
一等奖 |
| 廖明久黄茜 |
创设情景 寓人际交往能力培养于高中英语教学中 |
四川省教育厅 |
2008.9 |
三等奖 |
| 陈伟 |
以常规教学提高学生数学素养和能力 |
四川省教育科学研究所 |
2009.8 |
一等奖 |
来源：威远中学 编辑：威远中学 | | |
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